第一章 总则

第一条 课堂教学是整个教学过程中最重要、最基本的环节，为全面了解和掌握课堂教学情况，及时发现并解决教学过程中的有关问题，推动我校教学质量和教学水平不断提高，特制定本办法。

第二条 听课人员包括学校党政领导、教学督导委员、相关部门管理人员、各教学单位管理人员和教师。

第三条 凡是学校开出的课程（含必修课、选修课、实验课等）均可纳入听课范围，听课人员可随机选择课堂听课。

第二章 听课内容

第四条 听课内容包括课堂教学情况及教学环境等其他方面。

1.学生方面：主要包括学生到课（有无迟到、早退和缺课）、课堂秩序、学生是否认真听讲或完成实验等。

2.教师方面：主要包括教学纪律（是否迟到，提前下课等）、教学态度、教学方法与手段、教学内容、教学效果和课堂管理等。

3.其他方面：主要包括教室卫生、防火安全、教学基本设施以及影响教学的其他情况。

第三章 听课要求

第五条 各教学单位教师和管理人员原则上听本单位开设的课程，具体由各单位自行安排。鼓励教师听其它教学单位开设的课程。

第六条 每学期听课次数。

1.学校党政领导听课不少于2课时，其中分管教学和学生工作的学校领导听课不少于4课时。

2.学校教学督导委员会委员听课不少于12课时。

3.学校有关职能部门，包括教务处（招生办公室）副处级以上领导听课不少于6课时、人事处（人才工作办公室）、学生工作处、团委副处级以上领导和教务处（招生办公室）其他管理人员听课不少于4课时。

4.各教学单位党政领导听课不少于6课时、分管教学工作的副院（部）长、系、教研室正（副）主任及实验室负责人听课不少于8课时，教研室主任原则上每学年应对本教研室所有课程听课一次，任课教师、学工办主任、团总支书记、辅导员听课不少于4课时。

第七条 每次听课均应及时填写《山东财经大学听课记录与评价表》，记录该次课的教学内容、教学方法、教学手段、教学效果、学风及教学环境等情况，并进行评价。

第八条 课间休息或课后，听课人员应与教师和学生交流，听取他们对教学工作的意见、建议和要求。对授课过程中反映出来的情况和问题，应通过适当方式进行反馈。

第九条 听课时应佩戴证件，每次听课不少于1课时。

第十条 听课人员应按时完成听课任务，听课记录与评价要实事求是，不得弄虚作假。

第四章 听课信息处理与反馈

第十一条 每学期第18教学周，学校领导、相关部门管理人员的听课记录与评价表以部门为单位交至教务处，各教学单位保存本单位听课记录与评价表。

第十二条 教务处汇总统计校领导和相关部门管理人员的听课记录与评价表，并向各教学单位反馈听课意见和建议，涉及全校性的问题提交上级领导研究处理。

第十三条 各教学单位如实统计听课任务完成情况，同时将评价意见和建议及时向有关教师和部门反馈。

第十四条 教务处每学期期中对上学期的听课情况进行检查。

第十五条 对于教学效果差的教师，各教学单位要组织教学督导委员、专家进行诊断性听课，帮助其查找问题。对授课富有特色、极具创新性，表现优秀的教师，要及时总结其经验，并在院（部）乃至全校范围内推广、观摩。

第五章 附则

第十六条 本办法自公布之日起施行。

附件：

山东财经大学听课记录与评价表